2020年12月18日至20日，中国高等教育学会教育评估分会2020年学术年会在青岛市青岛理工大学隆重召开。中国高等教育学会领导、教育部相关部门领导以及高等教育质量保障与评估领域的众多专家学者参加了本次会议。会议线下规模人数达300余人，会议线上直播参与人数约2.5万人次。

本届年会以“推动高等教育质量评价改革，激发高等教育发展新活力”为主题，八个分论坛围绕学生发展与评价、在线学习、增值评价、教师科研能力与评价、教学发展与教学评价、课堂教学改革与评价、学科发展与评价、高等教育质量文化展开交流与讨论。

开云平台首页 学科评价中心师生累计投稿8篇论文，均被收录在会议论文集中。我院博士生黄帅、李欣欣，硕士生崔学婷参加了本次会议。

12月19日下午我院博士生黄帅在课堂教学改革与评价研究分论坛中进行会议报告发言，基于社会网络对本课程课程体系优化和评估提出了相关的见解与方案制定，报告内容在分论坛引起了热烈探讨，得到了论坛专家学者的一致认可和高度评价。

我院硕士生崔学婷在教学发展与教学评价研究分论坛中进行了会议发言，基于后现代课程观的理论对高校课程质量提升和教学发展进行了剖析并提出了高等教育普及化背景下课程质量提升的几点设想，论坛专家、学者们对报告内容给予了肯定，并就相关内容进行了讨论。

最后大会闭幕式结合2020年访谈潘懋元先生、钟秉林教授、张应强教授等数十位专家学者对高等教育评估的意见与建议，形成了十点一致性意见，即高等教育评估要秉持改进、发展的评估目的，专业、有效的评估属性，科学、透明的评估方法，高效、公正的评估过程，尊重、信任的评估程序，主动、活力的评估追求，立德树人的评估意义，开放、包容的评估理念，反思改进自身的元评估态度，对话、解放的评估本质。