岁末年初，一场突发的新冠肺炎疫情打破了欢乐祥和的节日氛围，疫情就是命令，防控就是责任，如何最大限度地减少疫情对教学的影响，成为了全国高校都面临的重大挑战。基于此，开云平台首页 于1月30日（大年初六）紧急召开了云端本科教学工作会议，提前谋划在线教学工作，至今已逾百日。回首过去的一百天，大工师生携手相聚云端，一起维护了“学在大工”的美誉，共同实现了在线教学从“新鲜感”向“新常态”的转变。

云端会议统筹谋划 层层推进胸有成竹

从春节期间开始，每周至少一次的云端本科教学工作会议成为常态，通过云端会议的统筹谋划、部署落实，学校迅速制定了《开云平台首页 关于新冠肺炎疫情防控期间在线教学的组织与实施方案》《开云平台首页 在线教学质量标准》等文件，依托已建的大工-超星金课建设平台、大工-爱课程SPOC平台、大工-学堂云平台、大工慕课平台4个主要线上教学平台，紧急联系相关平台密集组织了4期专场培训，通过任课教师的积极紧张学习，短期内快速掌握了在线教学技术，加班加点完成线上优质教学资源建设。

在层层部署推进下，不到一个月，在线教学平台上传资源数量达到498364个，图片383787张，文本类资源73504个，音频36738个，视频资源34335个，用于过程考核的题库数量达到128378个。2月24日，2020年春季学期开学第一天，全校严阵以待，线上课堂如期开始。共有2954门次课程开展在线教学，占本学期课程的86%，参与授课教师1566人，参加在线学习的学生达到18.5万人次。开学后，每周的云端会议都会对当前阶段在线教学情况进行分析研判，科学推进，并全力解决每周出现的问题和师生反映突出困难，保障了在线教学工作顺利进行。

云端教学各显神通 教研引领教法创新

整个寒假期间，广大教师放弃休息，加班加点，全力以赴投入到新学期开课的技术培训、线上备课、资源制作等各项准备工作中，为在线教学的如期顺利开展提供了保障。

在疫情期间在线教学的实践过程中，教师们积极开展教学研究，深入开展以启迪思维、探究问题、双向互动为主要特征的目标导向教学模式，以分散教学、分段学习、任务驱动、项目引导、创新设计等教学形式，激发了学生们的求知兴趣，调动了学生们的学习热情，有效保障了线上教学效果。如软件学院马瑞新副教授自主开发了系统分析与设计能力综合平台，为学生规划了一条“过五关、斩六将”的能力进阶路线，为低起点减负，为高落点增负，帮助学生达成个性化的学习目标。电信学部《电路理论》课程团队精心设计了在线教学课前、课中、课后“三步曲”，综合运用雨课堂、QQ群等教学工具，教师全程把控课程进度，师生互动效果好于线下课堂，保证了线上教学质量不打折扣。

云端质保各负其责 织密扎牢教学质量保障网

百余日的大规模在线教学，形成改变了教、改变了学、改变了管的“学习革命”，同时也推动了人才培养的“质量革命”。学校教务处各科室、校院两级在线教学专家指导组、学生调研员各负其责，密切配合，全力织密扎牢教学质量保障网，成为保障云端课堂教学无声的幕后人，为线上教学保驾护航。

疫情来临不久，教务处各科室组建了一支“在线教学青年突击队”，先期对本学期开设的课程进行全面梳理统计，提前熟悉各教学平台的使用方法及可能出现的问题，做到脑中有谱，心中有数，肩上有责，手上有招。随着在线教学工作的持续推进，“突击队”一方面负责校内教学平台的运行和维护，另一方面通过微信群、电话等方式为广大师生提供全天候的答疑服务，高峰时每天接打电话数量超过200个，经常在深夜里持续为师生解答问题。

学校还组建了校院两级在线教学专家指导组，专家们提前加入课程群，做到对所有开课课程全覆盖，对在线教学质量进行全面把控。专家组中退休返聘教师普遍年龄较大，但他们积极研究学习不同平台使用，走进一个个线上课堂，全程参与并指导在线教学活动。

云端思政同向同行 抗疫精神进课堂

学校始终把特殊时期的“课程思政”建设作为工作重点，在疫情防控的关键节点，书记、校长通过“家书”的方式，给学生上了一堂疫情防控“历史课”“科学课”“文化课”“人生课”，教育学生汇聚“众志成城”精神，坚定“知识报国”志向，培养“自强不息”品格，牢记“切莫蹉跎”嘱托，得到学生、学生家长和社会的强烈共鸣。

教师们在线上讲授课程时，既为学生们上好在线教学的“小班课”，更是结合非常时期的非常举措，在潜移默化中将“课程思政”融入其中，为学生们上好生命教育、科学教育、爱国奉献、执着坚守、责任担当的“大班课”。如化工学院姜文凤教授负责的国家精品在线开放课程《有机化学》结合抗疫逆行者的感人事迹，在学生中开展疫苗和药物研发的课堂讨论，谈科学强国、知识报国。机械学院《机械设计》课程教学中，师生共同分享火神山、雷神山医院建设中涉及到的专业知识，感受与疫情赛跑的中国速度、中国力量。

学校积极响应教育部号召，相关主讲教师全力以赴保障23门国家精品在线开放课程、4个国家虚拟仿真实验教学项目为全国提供全程在线教学服务，国家精品在线开放课程《物理化学》以及《工业催化作用基础》教学团队还为疫情严重地区的高校湖北理工学院、武汉科技大学无偿提供全套教学资源和服务。学校推荐的15门课程作为首批上线课程登陆了“爱课程”和“学堂在线”两大在线教学国际平台，服务世界学习者。

云端大爱彩虹雨 困难学生挂心头

虽未身处校园，但每一位学生的学习情况都牵动着老师们的心。学校在开学前就启动了覆盖全体学生的在线学习条件调研摸底工作，就使用设备、网络环境、流量费用等方面进行调研，精准施策，制定了在线教学流量补助方案，为家里没有安装宽带、手机没有办理足够数据流量业务的学生每人每月补助30G手机流量。现已完成共计210000G手机流量补助，正在根据延迟开学的实际情况制定后期流量补助工作。学校的暖心之举，让同学们真切感受到来自母校的关爱。同时随着在线教学的常态化，学校将积极部署下一步在线教学保障方案，使线上教学行之长效、行之有效。