3月15日下午3点,B06二楼会议室,国栋书院思辨与理论学习部主办第五期“秉文沙龙”活动:成长的那些故事。此次活动由国栋书院书院导师,曾荣获第二届“感动大工”年度人物的孙效里老师担任主讲嘉宾。旨在通过许多大工学生成长足迹的分享,从中解释大学生学习发展的有效经验,帮助学生克服成长路上的种种难关。
孙老师开场以一个较为宽泛的学习概念入手,将大学生的“学习”分为:学会学习,学会发展,学会交往,学会生存的四个基本面向,进而结合其几十年教育教学道路上的学生工作案例,与在场同学交流分享。
孙老师谈到:学习并不只是从理论中学学习还要向老师,同学学习,以及在实践中总结学习。她从微软界的领军人物沈向洋开始说起,讲述他向身边的各种有能力的人学习,借助他们谈话所提供的信息,广泛地吸纳领域内的前沿知识。
孙老师进而分享了主校区年轻老师为了能向参加讲座的优秀学者学习,利用到宾馆接待的机会进行交流,主校区的优秀学生利用教师散步的时间与老师探讨学科问题等,讲述该如何有效利用资源,从而成就自身的发展。
大学生要对自己制定可行的发展计划,既要自己喜欢同时也要结合市场需求。而计划中计划出来后就应该坚持下去。同时大学期间,大学生应当让自身全面发展,可以通过蹭课的方式学到自己专业以外的知识,同时参加志愿者活动等来丰富自己的业余时间。
大学生交往方面,孙老师给出自己的意见:希望学生们在交往的时候不要总想着利益,人与人之间的交往依赖的就是真诚。生存是每个人都要面临的问题,而只要肯吃苦务实相信每个人都能活下去。孙老师通过一名大工研究生通过给学校周围的饭店制作宣传主页的事例,加深了在场同学对于大学生实干与创新的理解。
最后,孙老师在交流中也给了在座书院学生一些建议:她说我们应该和其他人不一样,要从各方面吸取“营养”。要主动不要等别人给自己创造机会。相信这次沙龙更让每个到场的同学都感受到了孙老师的博学多识与为人热情。这次讲座对每个人都是一次人生方向的“矫正”。成长是一个漫长的过程,正确的规划与实践,踏实的为人与努力,多形式资源的开发与利用,同行者之间的相互学习与参考,则是不断推动自身发展不变的有效办法。
文字:袁璐 摄影:袁璐 张必存 编辑:何尊