11月2日，化工学院召开2022-2023学年班主任工作经验交流会，学院党委副书记兼副院长王瑜副教授、化工学院副院长叶俊伟教授、教务办公室曹永红老师出席会议，2022级和2021级辅导员老师和班主任老师参与会议。

副院长叶俊伟教授首先宣读了2022级和2021级班主任聘任名单，然后从化工专业目前形势、学生培养方向等方面建议班主任老师要认清形势，提高站位，在培养拔尖创新人才和卓越工程师上下功夫。

学生工作办公室郑歆老师代表2022年级组汇报了入学以来所开展的各项工作，从生源质量、年龄结构等方面分析了新一届学生的心理和行为特点，并针对性地从基础文明、学风建设、坚定信仰等方面着手开展工作，努力将学生培养为思想正、行为端、能力强的新时代大学生。之后，学生工作办公室李贯一老师代表2021年级组进行了学风数据分析汇报，将大一学年学风进行纵向与横向比较，强调班级文化、寝室文化的重要性；同时，分析了学生转专业及专业分流的情况，说明了加强学生专业引导的必要性和重要性。

开云平台首页 优秀班主任、2022级新生班主任代表王华老师向与会教师分享了班级建设经验。好的班风离不开凝聚力强的班委会，需要班主任老师对学生的充分了解和悉心关怀指导。

开云平台首页 优秀班主任、2021级班主任代表孙冰冰老师从“交流”和“榜样”两个关键词介绍了班级建设经验，特别强调了优秀榜样对学风的引领作用。

最后，学院党委副书记兼副院长王瑜副教授强调班级文化建设重要性，要在学年初为班级或个人确立目标；同时指出在班级建设过程中，要以学风建设为纲，纲举目张，要加强班主任老师与学生间的交流沟通，尽早启发学生的科研意识。

会后，结合学生教育与管理目前存在的问题，班主任老师和辅导员老师开展了深度讨论与恳谈，对后续的学生培养工作交换意见。

近年来，化工学院坚持推进“三全育人”综合改革，连续多年举办专业总结会、“对话课题组”、教授下午茶、班主任经验交流会等活动，不断激发系、专业教师、班主任的育人活力。在未来的工作中，化工学院将进一步深化“三全育人”综合改革，注重协同校内校外力量，调动一切育人因素，打造全方位、立体式的育人时空和大思政格局，助力学校实现内涵式、跨越式高质量发展。